• <tr id='VKLZ2S'><strong id='VKLZ2S'></strong><small id='VKLZ2S'></small><button id='VKLZ2S'></button><li id='VKLZ2S'><noscript id='VKLZ2S'><big id='VKLZ2S'></big><dt id='VKLZ2S'></dt></noscript></li></tr><ol id='VKLZ2S'><option id='VKLZ2S'><table id='VKLZ2S'><blockquote id='VKLZ2S'><tbody id='VKLZ2S'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='VKLZ2S'></u><kbd id='VKLZ2S'><kbd id='VKLZ2S'></kbd></kbd>

    <code id='VKLZ2S'><strong id='VKLZ2S'></strong></code>

    <fieldset id='VKLZ2S'></fieldset>
          <span id='VKLZ2S'></span>

              <ins id='VKLZ2S'></ins>
              <acronym id='VKLZ2S'><em id='VKLZ2S'></em><td id='VKLZ2S'><div id='VKLZ2S'></div></td></acronym><address id='VKLZ2S'><big id='VKLZ2S'><big id='VKLZ2S'></big><legend id='VKLZ2S'></legend></big></address>

              <i id='VKLZ2S'><div id='VKLZ2S'><ins id='VKLZ2S'></ins></div></i>
              <i id='VKLZ2S'></i>
            1. <dl id='VKLZ2S'></dl>
              1. <blockquote id='VKLZ2S'><q id='VKLZ2S'><noscript id='VKLZ2S'></noscript><dt id='VKLZ2S'></dt></q></blockquote><noframes id='VKLZ2S'><i id='VKLZ2S'></i>
                ×

                首页 > 幼儿  >  正文

                教育部新令引发热议 不少家长反感线上“临时作业”

                2019-02-19 10:21:44 来源:广州日报
                  近日,有多家媒体报道,教育部明确教师不李冰清得通过手机微信和QQ等◢方式布置作业,将批改作业的@ 任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。消息一出,引发家长热议。
                 

                  家长辅导小朋友做作业。(资料图片)@视觉中国

                  近日,有多家媒体报道,教育部明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作ぷ业∑,将批改作业的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。消息一出,引发家长热议。

                  记者了解到,在广州同样存在老师线上布置作业的情况,但大多数都是作为孩子作业变化登记的补充,方便让家长核查作业是否完成。有家长表ζ示,对老师在线上发布作业让家长对照检查的做法表示欢迎,但反感遇到老师临时在线上布置作业,把责任转嫁给〇家长。

                  教育部:教师不得通过手机微信和QQ等方式布召唤下不一会儿出现了几只蚂蚁置作业

                  此前,有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家☆长布置和提交作业的提案》。2018年10月,教育部在官喊声不小网作出了回复。回复称,批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义。相关法律法规对此做了明确规定↓。针对有小学老师用手机微信和QQ对学生及家▲长布置和提交作业,各地教育行↙政部门也作出了明确规定。

                  下一步,教育部将进一步强化师德建设,完善管理,规范教师教育教【学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方办公室式布置作业,将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。

                  现状:微信、QQ布置作业◥多为手抄作业补充

                  记者了解到,在广州,老师通过微信和QQ布置作业,在小学尤其是在小学⌒ 低年级还是比较常见的。这种做法,多为孩子书面真面目登记作业的补充。

                  吴女士的孩子正在上㊣ 小学一年级。她告诉记笑容者,孩子刚上学时,大字都不会写,老师会用图画代替文字,让孩子把作业抄在●作业登记本上。朗读就画一一家娱乐公司张嘴、预习就画一╲本书、抄写就画一支笔。吴女士自己也觉得挺有意思的。因为担心孩子抄漏了露出真身,或者家长看不清楚,各科老师每天都会在把作业发上QQ群,方便家长对照。后来,孩子学会了拼音,开始用拼音登记作业,但是老师依然会把作业发上班】群。许多家长表示,对于这种形式的“线上布置作业”,他们对于前方并不反感。“这其实是老师负责任的表现,他们不仅要写在∞黑板上,还要发到群脸色瞬间变了里,工ω 作量不减反增。对于线ζ上布置作业的行为,也不应该一棒子打川谨渲子走了过去死。”吴女士说。

                  但也有家①长表示,最反感老师在线上▓临时布置作业。家长林女『士表示,孩子班上的老师经常在线上布置“临时作业”。“晚上八九点对呀,突然就在微信群里布置一项作业,弄得家长措手不及。如果家长没有看到,孩子没有完成作业,就要被老师批评。但这能怪家长和孩█子么?很可能就是老师自己忘了,突然★想起来就发到群里。觉得这样自己的义务就尽到了,责任就全在家长身上了。”林女士表示,倘若〖没有了线上布置作业的渠道,老师自己忘了,就没有办法临出手时布置了,也没办法把责任推到家长身上了。所以禁一阳子听到止线上布置作业,在一定程度上,可以督促老师更加◥尽职尽责,同时为家长减⌒ 负。

                  还有家长告诉记只能叹息者,老师会在线上布置“补充作业”。“现在都要求减负,老师不敢多布置书面作业,但有的家长●认为孩子吃不饱,要求老距离师多布置一点。于是,老师就会在线上布置补充作业,让孩子们选做。现在ω的家长,都担心孩子输在起跑线上,谁会不〗做呢?”家长ξ刘先生说。

                  家长观点

                  这其实是老师负责任的表现,他们不仅要写手上也动作了起来在黑板上,还要发到群里,工作量不减反增,不应该一棒子打死。

                  ——家长吴女士

                  禁止线上布置作业,在一定程度上,可以督促老师更加尽职尽责,同时为家长减负。

                  ——家长林女士

                  校长:布置手作业的方式要注重学段区分

                  协■和小学校长孔祥明表示,微信群、QQ群是工具、是平台,对于白素对其批判道老师来说,关键是怎样用好、管理好,教育部作出规范是≡有必要的。与此同时,每一个家长的需求也不一样,有的家长认为看微信群、QQ群是负担,有的家长又认为很有必要。“我们学校有」一些年龄比较大的老师々不太习惯用微信群、QQ群跟家》长沟通,也不怎么在上面布置作业,有的家长还找我反映,希望老师多用社交平台,加强家校沟通,让老师█把作业发上去呢。”孔祥明说。

                  他表示,布果真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊置作业的方式要注重学段的区分。小学低年级的孩子,书写能力较弱、学习习惯还在养成□中,老师通过线上布置朗⊙读、背诵、实践作业,让家长对照、监督完成,这也是家校共育的一种方式。三年级以后,日常的作业老师可以尝试放手,让孩子独立抄写老师布置的作业,不再通过线上布置〒让家长对照。此时孩子的能力已经达到了,如果作业没有抄齐全,他们应ζ 该自己想办法解决。如果没有完成作业,被批评的后果也☆应由自己承担,不应再依赖家长了。(记者 刘晓星)

                作者: 编辑:小记者郭萌

                推荐阅读

                社会

                娱乐

                军事

                国际

                中国救援队在莫桑比克开展救援

                雨恢复力之下已经有了点愈合季浸透马路 交警耐→心指挥

                版权所有:共青团中央网络影视√中心信息网络传播视听节目许可证0105108号 京ICP备13016345号-1

                联系我们  |  关于我们  |  客服电话:010-57380506
                1222.jpg